Jun. 13th, 2016

Как счастливый родитель ребёнка с дисграфией и дислексией в тяжёлой форме, я особенно люблю новую программу обучения русскому языку. Вот эти все транскрипции, фонетические разборы, звуко-буквенный анализ и т.д., и т.п. Когда внимание детей непрерывно фиксируется на том, что второй звук в слове "собака" - это "а", вы поняли, дети, "А", дети, вы записали в тетради? "АААААААА". Чтобы вы, дети, окончательно это запомнили, мы напечатаем транскрипцию в учебнике. Ах, да, пишется-то при этом буква "о", ну это так, к слову.

От одного словосочетания "развитие фонематического слуха" у меня моментально начинается разлитие желчи.

Поначалу мне хотелось найти человека, который одобрял бы эту поразительную методику, и послушать аргументы "за" её использование в начальной школе. Но сейчас я понимаю, что better not, поскольку она уже попортила нам столько крови (и будет портить ещё много лет), что я боюсь потерять человеческий облик and start saying it with fists not regarding age or sex на первых же минутах беседы. Надо заметить, что в школе мне пока не встретилось ни одного сторонника этого феерического, невероятного идиотизма: учителя разводят руками и говорят, что они прекрасно понимают мои чувства, но это обязательная часть программы и они ничего не могут сделать.

Profile

aunt_dahlia

December 2016

S M T W T F S
    123
4567 8910
11 121314151617
18192021222324
25 262728293031

Page Summary

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 22nd, 2017 12:56 am
Powered by Dreamwidth Studios